Corrupción en Directivos de la Educación Primaria en México.
1ª Primera Parte
Agencia Internacional de Noticias. México, Distrito Federal.- Diversas actividades ilícitas se han llevado a cabo por parte de directivos de una gran cantidad de escuelas primarias de la Secretaría de Educación Pública en el Distrito Federal, como el abuso de poder, contubernio entre altos funcionarios, el desvío de fondos destinados a la educación en las escuelas primarias, el cohecho contra la voluntad de padres de familia.
Tal es el caso que se suscita en una escuela que lleva el nombre de primaria “Manuel Ávila Camacho”, que se encuentra ubicada en calle Norte 82, número 582, en el cuál maestros, personal administrativo y padres de familia denuncian desde el abuso de autoridad por parte de sus directivos, la cual consiste hasta agresiones verbales, grosería, burlas en las que evidencian a los maestros y administrativos que no trabajan de acuerdo a sus complacencias; reclaman aportaciones económicas para supuestos arreglos de la escuela, que mes con mes tiene que ser adornada acorde a festividades que se organizan, sin tomar en cuenta que el docente trabaja en este tipo de escuelas y es porque su presupuesto no es favorable para sus gastos familiares.
Al parecer existe complicidad de los directivos con los supervisores de zona, no obstante dicen los docentes y personal administrativo los que piden reservar su nombre por temor a las represalia, estos siempre están enterados de lo que sucede en las escuelas como es en lo anteriormente dicho, haciendo caso omiso, esto por varios factores como evitar problemas entre el personal tanto directivo como el docente, cuando precisamente este es su trabajo, evitar que se violen las condiciones generales de trabajo de la secretaría.
En cuanto a los recursos destinados con el programa de “Escuelas de calidad”, en los planteles de tiempo completo que año tras año llegan a recibir cada colegio estos no son utilizados para cubrir las necesidades educativas en una gran parte, sino son utilizados para fines personales; y estas carencias que se tienen desde principio de año hasta fin de curso, tales como son: papelería, compra de libros, materiales didáctico para uso de niños, así como aseo, mantenimiento, etc.
Otra de las preocupaciones de los padres de familia es que son objeto de continua solicitud de las llamadas cooperativas, una de ellas es cuando los niños llegan tarde a la escuela y para dejarlo pasar les solicitan materiales de limpieza, mismos que han detectado son vendidos y distribuidos en diversas tiendas.
Asimismo las constantes actividades extraescolares que se realizan so pretexto recabar fondos para la escuela, reflejan desvío de recursos, ya que los mismos no se ven reflejados en el plantel y, los directivos inflan los gastos con falsas facturas que ingresan como gastos realizados y no justificados. Estas actividades también son utilizadas para pedir recursos a los padres de familia mediante quermeses, verbenas, mañanitas mexicanas, posadas, cumpleaños, festivales, despedidas, cajas chicas, cooperativa, sin cumplir su objetivo, pues no se ven aprecian mejoras sustanciales en los servicios o el cuidado de la escuela.
Es importante destacar que para concluir con este tipo de actividades y corruptelas será necesario que la plantilla docente y colegiada, en forma democrática tome decisiones en los asuntos relacionados con este tipo de actividades, cuentas que deberán ser transparentadas ante el personal y que haya gente o autoridades imparciales que verifiquen la certeza en la utilización de los recursos. Por supuesto, se apliquen los recursos asignados por los funcionarios desde los niveles más bajos (directivos) hasta altos funcionarios que se dicen representar a la educación para el objetivo que la normatividad establece en materia de educación.
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